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The plot thickens, como diría Sherlock Holmes… Me refiero, principalmente, al misterio de la linea telefónica desaparecida. Eso es, sigo sin tener conexión telefónica. Como decía en el artículo anterior, ya decía yo que esto de tener el telefono funcionando en menos de 24 horas me suena a ciencia-ficción… En fin, he vuelto a llamar a los amiguetes de la telefónica de aqui (SBC) para ver si no han podido activar la linea o algo así. Me han dicho que la linea está activada, pero han realizado una serie de pruebas y dicen que al parecer hay un problema con el ‘phone room’ (el punto en el que entran todas las lineas telefónicas al edificio donde está mi piso). Me han dicho que primero consulte con el janitor (el portero multitarea del edificio) a ver si él puede hacer algo y que, si no, que les vuelva a llamar y que mandan a un técnico para solucionarlo. Como ya es tarde, no pillo al janitor por ningún lado, así que eso tendrá que esperar hasta mañana…

Otra cosa que tendrá que esperar hasta mañana es la televisión que he comprado a través de Amazon. Según la web de seguimiento de envios de UPS, hoy al mediodía han ido a entregarla pero como no estaba, pues volverán a ir mañana. Pues nada, mañana me toca esperar en casa (sin telefono, sin internet, y sin televisión) hasta que llegue el repartidor (que llegará, al parecer, a una hora indeterminada…)

Pero bueno, dejemos de lado mis problemas con el teléfono y la tele y pasemos a algo un poco más interesante. Hoy he pasado buena parte del día mirando el plan de estudios del primer año de doctorado, una cuestión nada trivial por estos lares. En España, tanto en la carrera como en el doctorado, en el primer año (y en todos los años siguientes) las asignaturas son las que son y punto. Aquí, en cambio, salvo por una serie de asignaturas troncales el resto del plan de estudios lo configuras tú junto con tu tutor de doctorado.

Aquí el año académico se divide en cuatro cuatrimestres (el de otoño, el de invierno, el de primavera, y el de verano… original, ¿no?). En EEUU también hay universidades que siguen el sistema semestral típico de las universidades españolas, pero la mayoría al parecer siguen este sistema cuatrimestral. Cada cuatrimestre hay una oferta de asignaturas, y tu puedes decidir que asignaturas dar cada cuatrimestre (previo consentimiento de tu tutor). Esto, además, significa que tú puedes marcarte el ritmo que quieras. Lo único que te imponen es que superes todos los créditos antes del primer cuatrimestre del tercer año. Pero, si tienes prisa, podrías configurar un calendario de asignaturas con el que te puedes ventilar los créditos para el primer cuatrimestre del segundo año. Una vez cumplidos los créditos, pues entonces es cuando tienes que ponerte a investigar y ponerte a trabajar en la tesis. Y la cantidad de años que lleva eso… bueno, pues eso ya depende por completo del doctorando :-P

Yo, por mi parte, voy a intentar quitarme de encima todas las asignaturas para el primer cuatrimestre del segundo año por dos razones. Primero, mucho de lo que aquí se ve en las asignaturas de doctorado aquí, en España se ve en la Ingeniería Superior. Es decir, aunque seguramente los temarios serán bastante más amplios y las clases mucho mejores, por lo menos cuento con la ventaja de que mucho de lo que me van a contar ya me sonará. Por ejemplo, tengo una asignatura troncal de Sistemas Operativos donde se dedica un bloque considerable a procesos y comunicación entre procesos (lease: la asignatura de 3º de Sistemas Operativos de ESIDE) y una asignatura troncal de Arquitectura de Computadores que tiene un temario casi calcado a lo que vi en 4º de carrera. Segunda razón: ¡Aquí solo se ven dos asignaturas por cuatrimestre! Sí, es cierto que aquí hay que meter mucho trabajo personal y que muchas cosas tienes que aprenderlas por tu cuenta, pero me parece que si conseguí sobrevivir el infierno de 4º de Informática en ESIDE, me parece que tengo la suficiente disciplina de trabajo y estudio como para tragarme más asignaturas de las que aquí se consideran la ‘cantidad normal’. Pero bueno, todo esto todavía tengo que consultarlo con mi tutor, a ver que le parece…

Bueno, y siguiendo con el tema de las asignaturas que ya he visto, parece ser que existe la posibilidad de que me libre de algunas de ellas. Sin embargo, después de hablar con alumnos de doctorado de años superiores, no sé si voy a querer librarme de asignaturas porque son todas superapetecibles (sí, sí, asignaturas que a priori resultan apetecibles!) Por ejemplo, fijandome en el temario de la asignatura Operating Systems me di cuenta de que el temario (procesos, comunicación entre procesos, planificación, entornos UNIX, etc, etc.) ya lo tenía cubierto con las tres asignaturas de Sistemas Operativos de la carrera en Deusto. Sin embargo, luego me aclararon que aquí no sólo aprendes sobre la estructura de un sistema operativo… ¡te enseñan a implementar un sistema operativo desde cero! (”desde el sector de arranque hasta los pipes”, como me la explicado hoy un alumno de doctorado). Vamos, aunque pudiese escaquearme de la asignatura, casi prefiero no escaquearme… ¡implementar un sistema operativo! Joder, haciendo eso seguro que aprendo más sobre sistemas operativos que en los cinco años de la carrera…

Bueno, pues el viernes tengo la reunión con mi tutor para ver cómo me organizo… Ya os contaré. Y sobre el teléfono, pues a ver que pasa… :-P