Ayer y hoy ha hecho un tiempo inusualmente bueno por tierras Chicaguenses. De hecho, hoy ha sido el primer día (desde octubre) que he podido salir a la calle sin abrigo, bufanda, y gorro. No sé si lo he dicho antes, pero lo que más me joroba del tiempo invernal en Chicago no es tanto el tiempo en sí, sino el hecho de que antes de salir a la calle tengo que pasar por un ritual de ponerme varias capas de ropa adicionales (y al volver a casa, tienes que quitartelas). Por lo tanto, este cambio de tiempo ha sido gratamente bienvenido.
Sin embargo, este tiempo no sólo era bueno… era sospechosamente bueno. ¿Cómo hemos pasado en un par de días de tener temperaturas bajo cero a tener una temperatura de más de 20º C? En mi pueblo eso casi siempre significa que se avecina una tormenta (o una galerna) que te cagas. He acudido raudo y veloz a www.weather.com y me he encontrado con las siguientes dos joyas:
TORNADO WATCH UNTIL WED MAR 30 2005 08:00 PM CST
A TORNADO WATCH MEANS CONDITIONS ARE FAVORABLE FOR TORNADOES IN AND CLOSE TO THE WATCH AREA. PERSONS IN THESE AREAS SHOULD BE ON THE LOOKOUT FOR THREATENING WEATHER CONDITIONS AND LISTEN FOR LATER STATEMENTS AND POSSIBLE WARNINGS….
SEVERE WEATHER STATEMENT FOR COOK COUNTY, IL UNTIL WED MAR 30 2005 06:15 PM CST
AT 551 PM CST… TRAINED WEATHER SPOTTERS REPORTED A SEVERE THUNDERSTORM CAPABLE OF PRODUCING LARGE DAMAGING HAIL UP TO GOLF BALL SIZE. THIS STORM WAS LOCATED NEAR CHICAGO… MOVING NORTHEAST AT 35 MPH.
THE SEVERE THUNDERSTORM WILL BE MOVING INTO THE NEARSHORE WATERS BETWEEN NORTHERLY ISLAND AND MONTROSE HARBOR AT 600 PM CST…
A TORNADO WATCH REMAINS IN EFFECT FOR THE WARNED AREA. SEVERE STORMS CAN PRODUCE TORNADOES WITH LITTLE OR NO WARNING. IF A TORNADO IS SPOTTED… ACT QUICKLY AND MOVE TO A PLACE OF SAFETY IN A STURDY STRUCTURE… SUCH AS A BASEMENT OR SMALL INTERIOR ROOM.
Cagate lorito. Y yo que pensaba que los tornados sólo ocurrian en las películas. Por lo menos se supone que en los centros urbanos no pueden producirse tornados (al parecer tiene algo que ver con el calor que produce un centro urbano, a diferencia del campo donde son más propicias las condiciones para un tornado). Pero lo del granizo con tamaño de bolas de golf impone respeto…
En fin, mientras escribo esto, la peor parte de la tormenta parece que ya ha pasado (ya casi no se oyen truenos). No he visto nada de granizo, y no he sido magicamente transportado a la tierra de Oz. Parece ser que esta vez hemos tenido suerte…
Bueno, la family abandonó Chicago ayer. Entre los múltiples presentes que me trajeron, se encuentran bastantes utensilios esenciales para la cocina Española, especialmente una paella (estrictamente, “paella” se refiere a la sartén en la que se hace el arroz, aunque la RAE admite ambas acepciones: la sartén, y el plato en si). Así que hoy, domingo, dia paellero por excelencia, he hecho mi primera paella (y la primera paella que como en más de seis meses). Teneis una foto aquí.
Por cierto, otro utensilio que han traido mis padres es una churrera. Valiendome de “El libro de la repostería” (de Angela Landa, uno de los mejores libros de repostería jamás editados), hace unos días me hice unos churros. El resultado fue más que satisfactorio.
Un breve post para comentar que hoy por fin me han dado la nota de la asignatura de Algoritmos. Esa temible asignatura que desde el 3 de enero ha sido un tormento por fin ha llegado definitivamente a su fin. Me alegra poder anunciar que, además, he aprobado la asignatura con nota (y como aquí hay que sacar mínimo un notable para aprobar, pues me parece que ya os imaginais que nota he sacado :-P )
En fin, tras haber estado enseñando Chicago a la family estos últimos días (que, parece que no, pero te deja exhausto al final del día), mañana miercoles va a ser el primer día en muuucho tiempo que voy a poder dedicarme integramente al tumbing y al rasquing, con la tranquilidad adicional de saber que paso al siguiente trimestre sin nada pendiente.
Tengo pendiente escribir un artículo haciendo balance de este trimestre. En serio que me parece que no os podeis imaginar lo intenso que ha sido. No es solamente que la asignatura sea dificil, es que además me parece que mi craneo ha doblado su tamaño a lo largo del trimestre… Nunca en mi vida, durante el transcurso de 10 semanas, he tenido que absorber semejante cantidad de información. He pasado de no saber nada sobre los fundamentos teoricos de la algoritmia a manejar con soltura conceptos que siempre me habían parecido interesantes pero a los que no estaba dispuesto a dedicar mucho tiempo.
Osease, la proxima vez que nos encontremos, pedidme que os explique por qué la implementación del algoritmo de Dijkstra para grafos densos tiene un mejor rendimiento si la cola con prioridad está implementada con un array (en vez de un heap), y yo os lo explico encantado. Tampoco olvideis pedirme que os comente una de mis demostraciones favoritas: que si la factorización de enteros resulta ser NP-Completa, pues que entonces NP sería igual a co-NP (algo que, como todos sabemos, ¡es altamente improbable!)
Lo siento, empiezo a desvariar… todo mi ser se encuentra en un estado de euforia por haber acabado definitivamente con la asignatura de Algoritmos… ya escribiré más tranquilamente cuando le haya dado un descanso a mis neuronas.
Se acabó. Ya está. A las 12:40 (hora Chicaguense) he terminado el examen de algoritmos, con lo cual ha concluido oficialmente este trimestre, sin duda el más duro de toda mi vida estudiantil. El examen me parece que me ha salido bien. Ni muy bien, ni mal, simplemente bien. Seguro que suficiente como para aprobar (de nuevo, os recuerdo que aquí se aprueba con un notable… incluso un notable bajo es un suspenso). Ahora falta ver la nota que saco.
En fin, no hago más valoraciones pues, sinceramente, no me apetece mucho escribir. Me apetece irme directo a casa a echarme una siesta acojonante. Y, después de eso, tengo una semana de vacaciones que voy a pasar con la family, que llega hoy mismo a Chicago para visitarme durante las vacances.
Estos días estamos quedando los compis de doctorado para repasar obsesivamente todo el temario de Algoritmos. Cuando tienes que hacer un repaso de todo, una buena estrategia es poner por escrito un esquema del temario. Así que nos pusimos a escribir el nombre de todos los temas en la pizarra de nuestro despacho (sí, nuestro despacho tiene pizarra y todo…). El resultado nos dejo un poco acojonados, en parte por todo lo que tenemos que meter a presión en nuestras cabecitas para este viernes, y en parte por que no nos creiamos que todo eso lo hemos aprendido en las 10 semanas que dura el trimestre. En fin, como me daba pena borrar la pizarra, hice unas cuantas fotos de recuerdo. El resultado es este bonito collage. Os recomiendo que veais la versión de alta resolución, pues así podreis ver exactamente cual es nuestro temario. Otra cosa que intentaré hacer una vez termiando el trimestre es colgar una selección de homeworks que he entregado durante el trimestre, para que veais a qué tenía que dedicar casi todos mis fines de semanas (y mis lunes, y mis martes, y mis… ).
En fin, visto el panorama, por lo menos nos sigue consolando el hecho de que aquí la calificación es mediante campanazo de Gauss. Basta con que haya un puñado de patanes (3 o 4, en nuestro caso) para que el resto de nosotros aprobemos. Cuando hemos comentado eso, uno de mis compañeros ha dicho “Dude, at least you don’t have to outrun the bear!”. A lo que yo he respondido “¿Lo cualo?” (en correctisimo ingles: “The which-o?”). Y me ha contado este simpatico ‘chiste’:
Dos amigos se encuentran de acampada cuando, de repente, aparece un oso enorme. Los dos salen corriendo, pero el oso les persigue a una velocidad considerable.
- ¡Nunca conseguiremos ir más rapidos que el oso! ¡Es demasiado veloz!
-¡Tío, yo no tengo que ir más rápido que el oso, sólo tengo que ir más rápido que tú!
Está claro… nuestro profesor de Algoritmos es el oso y en su asignatura lo que hay que hacer no es trabajar lo suficiente como para llegar hasta una meta objetiva de ‘aprobado’, sino que tienes que asegurarte de que trabajas mejor que el 50% de tus compañeros (bueno, por estos lares solo suelen pencar al 25-30% inferior de la clase). Afortunadamente, a pesar de que esto podría derivar en ‘competiciones’ entre los compañeros, entre nosotros hay buen rollito, y nos ayudamos mutuamente. Habrá que ver que piensa Gauss de todo esto…
Últimos comentarios